1、主要緊體(ti)現(xian)了反感“四風(feng)”你這(zhe)個重大(da)，廣泛的批評社情民(min)意(yi)(yi)一(yi)(yi)件(jian)，深入實(shi)際快速搜(sou)索＿＿都存在(zai)的突顯(xian)出相關狀(zhuang)況(kuang)(kuang)，格外(wai)是會出現(xian)在(zai)社情民(min)意(yi)(yi)在(zai)你身邊的＿＿相關狀(zhuang)況(kuang)(kuang)，解(jie)決＿＿ 、以事(shi)情上的一(yi)(yi)件(jian)當(dang)做(zuo)機關作風(feng)上的一(yi)(yi)件(jian)。
答：官員班子和官員機關干部“四風”等方面；一高一低之風；走神散光2、從相關市民切身決策權的(de)(de)具體情況故(gu)障 和鏈接(jie)提(ti)供(gong)服(fu)務市民＿＿故(gu)障 中，人體透視其(qi)背(bei)后的(de)(de)“四風”故(gu)障 ；從工(gong)作任務因(yin)(yin)素(su)(su)會出現(xian)(xian)的(de)(de)故(gu)障 中，思考老板班子(zi)和一個人會出現(xian)(xian)的(de)(de)＿＿故(gu)障 ，思考＿＿因(yin)(yin)素(su)(su)會出現(xian)(xian)的(de)(de)故(gu)障 ，思考＿＿因(yin)(yin)素(su)(su)會出現(xian)(xian)的(de)(de)故(gu)障 。
答：“末尾一公里多”； 機關作風；當今精神世界、人的一生觀、定位觀；“三嚴三實”3、對的(de)學(xue)習學(xue)校中(zhong)出現的(de)狀況、表達征求(qiu)(qiu)意見征求(qiu)(qiu)意見中(zhong)＿＿狀況、三(san)批運動中(zhong)展(zhan)開下去的(de)狀況，之間(jian)不拖(tuo)，＿＿。
答：老百姓反映落實的；從開著手就改一起4、市、縣帶領(ling)班子和帶領(ling)管理者要建(jian)立(li)(li)完善制度搞“政績過(guo)(guo)程(cheng)中建(jian)設”、“企業形象過(guo)(guo)程(cheng)中建(jian)設”和＿＿等現象，立(li)(li)行立(li)(li)改。
答：漠視老百姓、高昂在上5、市、縣直屬(shu)公司公司要(yao)拿住庸慵懶拖(tuo)、踢皮球扯皮并且(qie)＿＿等困難，立行(xing)立改。
答：“中梗塞”6、市場(chang)監(jian)察(cha)監(jian)察(cha)政府部門和對話窗口機關單位、服務于(yu)領域要把握(wo)住＿＿，盲目用權利(li)、市場(chang)監(jian)察(cha)不公(gong)等情況，立行立改。
答：“門難進、臉丑陋、事難辦”，“吃拿卡要”7、縣鎮、銜道(dao)和村、居委會(hui)等基層黨企(qi)業企(qi)業要追(zhui)上(shang)引發在人(ren)民(min)群眾在我身邊的(de)＿＿等一些問題(ti)，立行立改。
答：不好之風和破壞人們個人利益8、要具體措施緊(jin)抓正風肅紀(ji)，對頂風違紀(ji)習慣習慣發覺(jue)一并、＿＿。
答：嚴查一塊9、黨(dang)團(tuan)員引領者(zhe)管理者(zhe)必須堅持一般(ban)黨(dang)團(tuan)員身(shen)份地位(wei)把(ba)自行(xing)擺放(fang)進去，率先垂范(fan)進行(xing)讀書、率先垂范(fan)虛心(xin)接受提出(chu)的(de)意見、率先垂范(fan)＿＿。
答：即知即改10、要做實做細幾(ji)項任務，制止學(xue)習了(le)解(jie)了(le)解(jie)文(wen)件(jian)＿＿，簡單化以＿＿決定(ding)學(xue)習了(le)解(jie)了(le)解(jie)療效，堅決杜(du)絕審議指(zhi)導提出的意見文(wen)來文(wen)往、“公文(wen)格式去旅(lv)行”，＿＿、陸(lu)續聽指(zhi)導提出的意見，有(you)基層工作承擔，以防止行為開開始就趕學(xue)習進度(du)、明文(wen)規定(ding)的動作不(bu)認真執行、＿＿、沖淡行為內容主題。
答：滿地跑”； 記幾個讀書筆記、寫幾個后感；“一窩蜂”下基成；自編動做一味地求進先入為主11、11月9日，尤權(quan)舉辦12屆各省人多兩次工作會江(jiang)西指代團的(de)議(yi)案時提出，作風基(ji)本建設(she)基(ji)本建設(she)永遠在道路上。各項紀(ji)檢(jian)干(gan)部紀(ji)檢(jian)干(gan)部都需既嚴以修身(shen)舒適的(de)、嚴以用(yong)權(quan)、嚴以律己，又＿＿。
答：謀事要實、自主創業，要實、為人處事要實12、嚴以收腰，是(shi)要繼續加強黨性內涵，堅毅＿＿，升級(ji)德行精神境界，要求＿＿，無(wu)意識主動(dong)珍惜(xi)生命低級(ji)趣(qu)味競(jing)賽，無(wu)意識主動(dong)遠離＿＿。
答：期望信仰；樸實情操；歪風陰邪13、嚴(yan)以用(yong)權，還是要堅持下(xia)去用(yong)權為民服務，＿＿履行職(zhi)權，把職(zhi)權抓進(jin)＿＿的籠里里，其它時期都＿＿。
答：按規律、按管理體系；管理體系；不搞特權、不是權謀私14、嚴以律己，說是要心生(sheng)珍(zhen)視、手執戒(jie)尺，＿＿，嚴守黨紀(ji)國(guo)法，體現(xian)＿＿。
答：慎獨慎微、過度捫心自問；為政清廉15、謀事要(yao)實(shi)，就是說要(yao)從現實(shi)情(qing)況去游玩(wan)前(qian)推進作(zuo)業和作(zuo)業，使點子、新規、實(shi)施方案符(fu)合標(biao)(biao)準(zhun)要(yao)求(qiu)標(biao)(biao)準(zhun)＿＿、符(fu)合標(biao)(biao)準(zhun)要(yao)求(qiu)標(biao)(biao)準(zhun)客觀事實(shi)的(de)規律、符(fu)合標(biao)(biao)準(zhun)要(yao)求(qiu)標(biao)(biao)準(zhun)科學課精神是什么，不(bu)＿＿，不(bu)分離現實(shi)情(qing)況。
答：真實實際使用；眼高手低16、經營要(yao)實(shi)，正是要(yao)腳蹬實(shi)地調(diao)查、真抓要(yao)敢總(zong)責(ze)，要(yao)敢總(zong)責(ze)總(zong)責(ze)，勇(yong)(yong)于創(chuang)(chuang)新＿＿，勇(yong)(yong)于解(jie)決(jue)原因，奮力創(chuang)(chuang)造經得住＿＿的實(shi)績。
答：正視爭議；實訓、大家、的歷史考察17、帶人要實，即使要對(dui)(dui)黨、對(dui)(dui)組織機構、對(dui)(dui)中國人民(min)、對(dui)(dui)男同(tong)忠老(lao)實巴交(jiao)，＿＿，襟懷攤牌，公平(ping)邪派。
答：做脾氣好人、說脾氣好話、干脾氣好事18、習主席(xi)說要弘(hong)場＿＿精(jing)神什么，始(shi)終(zhong)維(wei)持效能、始(shi)終(zhong)維(wei)持堅韌(ren)，＿＿，持續不斷有機關作風建沒(mei)建沒(mei)新效果。
答：釘大頭釘；善始善終、善作善成19、12月28日，李(li)克(ke)強到學(xue)校實操話(hua)動聯(lian)絡點(dian)赤峰市(shi)翁牛特(te)旗(qi)走訪調研時關(guan)注，要(yao)聽到人民群眾心里話(hua)，趨利避(bi)害(hai)＿＿，以(yi)學(xue)校實操話(hua)動的事實初步成效，帶動＿＿，達(da)到劃(hua)算開(kai)發(fa)、社會發(fa)展(zhan)進展(zhan)和＿＿。
答：消費者充滿信心；黨風政風轉型；普惠金融緩和20、李(li)克(ke)強(qiang)論述，地(di)方(fang)(fang)對開發第(di)三批培訓活動(dong)方(fang)(fang)案活動(dong)方(fang)(fang)案寬度重視(shi)程(cheng)度，地(di)方(fang)(fang)是(shi)決(jue)定一抓(zhua)住底的。常說(shuo)的一抓(zhua)住底，管理的本質是(shi)要＿＿，抓(zhua)住就能夠(gou)減弱和公民廣大群(qun)眾(zhong)＿＿這(zhe)個一款(kuan)階段目(mu)標上。
答：實打實抓走點子上；血肉去聯系21、李克強認為，要適應消(xiao)費者祈盼，牢固深入推進其二批(pi)黨的消(xiao)費者的路線教育培訓實際移動。應當(dang)要把疑(yi)問擺正、搞懂，疑(yi)問你們(men)覺得在什(shen)么(me)地方(fang)里(li)，＿＿，目光在什(shen)么(me)地方(fang)里(li)，要把它＿＿。
答：公眾最不令人滿意的在哪兒里；搞懂22、李克強提出，待人民(min)干部群眾業務辦(ban)理(li)，須得(de)有＿＿，也(ye)要把難題找(zhao)到，這樣子方可讓較多的人、讓＿＿得(de)益。
答：關系和溫柔；較廣大老百姓23、李克強(qiang)提出，要(yao)關門搞活動組織，體察(cha)社情(qing)民意社情(qing)民意，讓＿＿，不名字好聽(ting)(ting)一段話也(ye)聽(ting)(ting)，＿＿都不怕(pa)。
答：老百姓診脈；部分怨言24、李克強觀點，人們(men)搞教肓(huang)實(shi)際(ji)操(cao)作操(cao)作活動方(fang)案只(zhi)為(wei)任何(he)樣，是只(zhi)為(wei)＿＿。公眾最(zui)小編希望的是任何(he)樣，是＿＿。為(wei)什(shen)么讓公眾過做好時光，30多年以來改革的實(shi)質放開的實(shi)際(ji)操(cao)作操(cao)作事實(shi)證明，＿＿是首先要務。
答：百姓百姓；過好這天；成長25、李(li)克強所(suo)述，咱們為顧(gu)客緩和生活中，門路是(shi)(shi)有遠見的，時是(shi)(shi)＿＿，操(cao)作(zuo)步(bu)子是(shi)(shi)＿＿的，要扎(zha)扎(zha)實推進(jin)實地(di)開(kai)始。要兩只手抓(zhua)、兩提(ti)高網站，使轉型進(jin)步(bu)科技成果造福(fu)＿＿，有點是(shi)(shi)讓＿＿贏得多合法(fa)權(quan)益。
答：現有的；不停；范圍廣大中國人民黨和政府；低工資窮苦黨和政府26、李克強列舉，在(zai)培(pei)養實現工作表達(da)方式(shi)，各級(ji)政府(fu)黨委會的一盤手是＿＿，要肩負起義務，6級(ji)帶6級(ji)，6級(ji)抓6級(ji)，＿＿。
答：第二擔責人；認真執行責任抓認真執行27、10月22日(ri)，劉云山在京支持(chi)人主持(chi)召開中心黨的市民路(lu)徑教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗話(hua)動(dong)一把手黨小組電(dian)視電(dian)話(hua)會(hui)(hui)議時觀點，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗話(hua)動(dong)的根本任何(he)是(shi)＿＿，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗話(hua)動(dong)不陪你走場(chang)第一是(shi)＿＿。
答：學會的幼小銜接教學；學會的幼小銜接教學不走到場28、劉(liu)云山(shan)特別(bie)的(de)強調，各級政府黨(dang)委會(hui)要(yao)(yao)把＿＿放在(zai)(zai)重要(yao)(yao)的(de)位置，進行之所急共產黨(dang)員科級干(gan)部嚴肅認真讀書(shu)＿＿特別(bie)的(de)是在(zai)(zai)＿＿的(de)講活，讀書(shu)中間規則(ze)的(de)書(shu)單讀物。
答：借鑒教學；習主席總書紀類型非常重要表態發言；蘭考縣調研報告引導時29、劉云山指出，要原原來原生(sheng)學(xue)，認認真細致真地研(yan)討原作(zuo)，并(bing)不能＿＿、重(zhong)樣式(shi)不重(zhong)＿＿、重(zhong)形(xing)式(shi)不重(zhong)＿＿。
答：舍本逐末；游戲內容；郊果30、劉云山注重，要認識具體(ti)情(qing)況地學，把自我擺進(jin)去之后，緊(jin)密聯系工(gong)作任務具體(ti)情(qing)況和觀念具體(ti)情(qing)況，理看清楚＿＿去哪些地方(fang)、的努力的方(fang)向(xiang)是哪種東(dong)西，不(bu)可(ke)以＿＿。
答：企業自身距離；空對空、大而化之31、劉云山認為，要＿＿，切合市縣官員行政方、縣鎮居(ju)委(wei)、片區、村各權重各方的不(bu)相同特征，考慮不(bu)相同辦法、提供 不(bu)相同必須，不(bu)可能＿＿。
答：層次分割分為組織結構學；一鍋煮、兩刀切32、劉云(yun)山重(zhong)視，要能(neng)夠 學會更(geng)佳地金屬培元，加(jia)以引導共青(qing)團員團干(gan)部進第(di)一步堅定(ding)性＿＿、加(jia)大黨性韻(yun)味，減弱＿＿，更(geng)加(jia)緩解(jie)(jie)好(hao)民眾(zhong)態度(du)、民眾(zhong)戀情困難，緩解(jie)(jie)好(hao)＿＿這類“總(zong)轉換(huan)開關”困難。
答：理想化堅定信念；理念價值觀；世界里觀、人身觀、價值觀33、劉云(yun)山明確(que)指出，幼(you)兒教(jiao)育實現活動內容的重中之重目(mu)標是＿＿，市縣村(cun)鎮(zhen)一把小手班(ban)子組(zu)成員特別的也(ye)是把小手要更加履行＿＿，既當指揮員又當＿＿，既要帶頭深入的了解又組(zu)織安排好團員領導人員的了解。
答：引領者職干；兩個責任事故；奮斗員34、劉云山表示，要決定(ding)黃坤明(ming)總副書記的必須，把了解弘楊＿＿充當(dang)一點紅杠(gang)深入始(shi)終保持(chi)，向焦裕祿GAY看齊，在＿＿高低攻夫，奮斗做焦裕祿式的＿＿。
答：焦裕祿精氣神；深學、細照、篤行；好共青團員、好黨員干部35、劉云山高度肯(ken)定(ding)，以＿＿為鏡，擅長從自(zi)己的(de)一流主(zhu)要事跡(ji)和信念品(pin)質中吸取精(jing)神(shen)是什(shen)么營養，見賢思齊、奮發(fa)向左，最佳表現(xian)＿＿的(de)功效。
答：歷史文化先賢、革命斗爭先烈、時期先峰；先峰楷模36、劉云山所述，學(xue)習(xi)培育要與＿＿同步軟件(jian)進行(xing)，做起邊學(xue)邊改、＿＿。
答：虛心接受工作建議、處理現象；邊查邊改37、劉云山所(suo)述，要(yao)持續＿＿搞運動(dong)，堅持問(wen)題導(dao)向基本閩東南聽(ting)取意(yi)見書民(min)眾意(yi)見書，以耐心(xin)誠心(xin)的表態(tai)向民(min)眾套近乎，＿＿。
答：鎖門；問政于民、問計于民、問需于民38、劉云山表(biao)明，要(yao)不(bu)斷自動對(dui)焦“四(si)風”，對(dui)職(zhi)工人民(min)百(bai)姓(xing)(xing)呈現(xian)很(hen)強烈的(de)明確難題，對(dui)＿＿的(de)風格(ge)難題，要(yao)主動的(de)性主動的(de)地改，＿＿地改，應用(yong)緩(huan)解相互影響職(zhi)工人民(min)百(bai)姓(xing)(xing)切身商(shang)業利益的(de)難題，緩(huan)解找話題工作職(zhi)工人民(min)百(bai)姓(xing)(xing)＿＿的(de)難題，堅定不(bu)移校正(zheng)發現(xian)在職(zhi)工人民(min)百(bai)姓(xing)(xing)身邊(bian)的(de)的(de)＿＿。
答：自個查擺除了；動真碰硬；“后來一Km”； 不當之風39、開展調研黨的老(lao)百姓行(xing)車路線基礎教育現實活動(dong)組織查擺故障的方式有(you)：老(lao)百姓提；＿＿；上家點(dian)；＿＿；組織議(yi)等。
答：我找；相互幫40、“六對(dui)(dui)(dui)(dui)應六找到(dao)(dao)六整(zheng)制(zhi)(zhi)”：讀書和對(dui)(dui)(dui)(dui)應黨章(zhang)，找到(dao)(dao)＿＿，整(zheng)制(zhi)(zhi)釋放事實、釋放村(cun)民之(zhi)病；對(dui)(dui)(dui)(dui)應廉潔奉公從業(ye)(ye)意識(shi)規則(ze)，找到(dao)(dao)廉潔奉公從業(ye)(ye)意識(shi)自律意識(shi)嚴(yan)不嚴(yan)密，整(zheng)制(zhi)(zhi)＿＿之(zhi)病；對(dui)(dui)(dui)(dui)應改進(jin)措施(shi)風(feng)格的要求(qiu)，找到(dao)(dao)任務(wu)情形好不太(tai)好，整(zheng)制(zhi)(zhi)敷衍塞責、庸散漫(man)冷之(zhi)病；對(dui)(dui)(dui)(dui)應村(cun)民美好愿望(wang)，找到(dao)(dao)的營(ying)業(ye)(ye)收入優不優，整(zheng)制(zhi)(zhi)＿＿之(zhi)病；對(dui)(dui)(dui)(dui)應比(bi)較好的非常典型，找到(dao)(dao)“一個(ge)以便”牢不牢，整(zheng)制(zhi)(zhi)＿＿之(zhi)病；各級政(zheng)府政(zheng)府部(bu)(bu)門(men)和企企業(ye)(ye)發展組(zu)(zu)織對(dui)(dui)(dui)(dui)應《黨政(zheng)政(zheng)府部(bu)(bu)門(men)國(guo)內的因(yin)公招待維(wei)護約(yue)(yue)定(ding)》《黨政(zheng)政(zheng)府部(bu)(bu)門(men)厲行(xing)厲行(xing)勤儉(jian)節約(yue)(yue)巴勒斯坦建(jian)國(guo)浪(lang)費糧食條(tiao)列(lie)》，鄉村(cun)、村(cun)對(dui)(dui)(dui)(dui)應《村(cun)里基(ji)層組(zu)(zu)織紀檢干部(bu)(bu)廉潔奉公從業(ye)(ye)意識(shi)落實職責權限(xian)若干個(ge)約(yue)(yue)定(ding)（暫行(xing)）》等(deng)工作規范(fan)約(yue)(yue)定(ding)，查繼續執行(xing)力培訓強欠(qian)缺，整(zheng)制(zhi)(zhi)＿＿之(zhi)病。
答：核心準則思想意識強很弱；揮金如土奢靡、鋪張資源浪費；雁過拔毛、弄虛造假的；得過且過、只圖享樂；上的國家政策下有相應措施41、黨委機構和(he)黨團員科級干(gan)部相較(jiao)(jiao)比(bi)較(jiao)(jiao)查(cha)看(kan)物(wu)料一定具有：嚴格遵守黨的(de)(de)政(zheng)治文化(hua)工作(zuo)紀律(lv)和(he)推進中(zhong)共(gong)中(zhong)央調整作(zuo)風建(jian)設標準的(de)(de)情(qing)(qing)況；＿＿長期存(cun)在的(de)(de)最主要(yao)情(qing)(qing)況；導致情(qing)(qing)況的(de)(de)＿＿；未(wei)來的(de)(de)發(fa)展的(de)(de)全力方面和(he)＿＿。
答：“四風”問題；根本原因解析；改善機制42、抓(zhua)好(hao)調(diao)研(yan)專題(ti)講座自(zi)由主(zhu)義化衣(yi)食住(zhu)行會的特殊要求有：會前，要一(yi)般(ban)抓(zhua)好(hao)調(diao)研(yan)談心交(jiao)心交(jiao)心；表態發言稿，以整(zheng)風精(jing)神(shen)實質抓(zhua)好(hao)調(diao)研(yan)嚴謹仔細(xi)的＿＿，既揭(jie)短亮丑、動(dong)真碰硬，又＿＿，不(bu)自(zi)我安慰私憤(fen)，不(bu)搞無遵循(xun)原(yuan)則產生糾紛；時候，要在(zai)固定(ding)面積(ji)通報范文自(zi)由主(zhu)義化衣(yi)食住(zhu)行會問題(ti)。
答：指責和自我價值指責；時政熱點求是、出以公心；43、推進調(diao)研(yan)專題(ti)會(hui)集(ji)體的(de)衣食住行會(hui)的(de)要有：推進調(diao)研(yan)民主制度評議老共(gong)青團員干部(bu)和處理(li)很合格(ge)達標老共(gong)青團員干部(bu)工作的(de)，共(gong)性出現的(de)問(wen)題(ti)提起(qi) ；對(dui)問(wen)題(ti)對(dui)立對(dui)比集(ji)中點、體現問(wen)題(ti)較多的(de)群(qun)眾公司(si)的(de)，上(shang)(shang)級部(bu)門要 到會(hui)培訓(xun)；老共(gong)青團員干部(bu)上(shang)(shang)級領導(dao)干部(bu)遵(zun)循 定(ding)位報名參(can)加(jia)集(ji)體的(de)衣食住行會(hui)。
答：優化安全措施和措施；專門針對派人；常見的共青團員44、組(zu)織(zhi)抓好黨(dang)的(de)客(ke)戶(hu)路徑(jing)教肓實(shi)際 活動(dong)形式排(pai)(pai)查(cha)(cha)實(shi)施的(de)規(gui)范(fan)有：緊緊圍繞客(ke)戶(hu)揭示減(jian)弱的(de)凸顯現象，開(kai)始于(yu)就從按照事(shi)抓好、從旁邊事(shi)學起、從＿＿的(de)事(shi)改(gai)起，即知即改(gai)，立行立改(gai)；一把手班子要細致建立排(pai)(pai)查(cha)(cha)工作上方案，成員介紹(shao)要建立＿＿；試行關業排(pai)(pai)查(cha)(cha)，向(xiang)客(ke)戶(hu)給(gei)出排(pai)(pai)查(cha)(cha)承若書(shu)，請客(ke)戶(hu)＿＿；組(zu)織(zhi)抓好專項整頓(dun)整頓(dun)，進(jin)行強(qiang)化正(zheng)風肅(su)紀，帶動(dong)和改(gai)進(jin)什么客(ke)戶(hu)工作上；往(wang)上帶下、下列促上，＿＿，持續性用力、很(hen)久為功(gong)。
答：村民最不十分滿意；個整改方案設備；口碑和督察；嚴字做頭像、扶貧迎難而上；45、做好黨(dang)的(de)(de)(de)市民(min)交通路線育兒教育實現(xian)主題活動(dong)監督(du)制度(du)管理的(de)(de)(de)重要(yao)性項目(mu)建設(she)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)標(biao)準有(you)(you)：對就有(you)(you)監督(du)制度(du)管理的(de)(de)(de)重要(yao)性來進(jin)行(xing)匯總，經(jing)實現(xian)檢測行(xing)之很好、市民(min)認(ren)(ren)可度(du)的(de)(de)(de)要(yao)＿＿，認(ren)(ren)真執行(xing)認(ren)(ren)真執行(xing)，對不(bu)能適用應新形勢接(jie)任務(wu)的(de)(de)(de)標(biao)準的(de)(de)(de)要(yao)＿＿；絕不(bu)解(jie)決有(you)(you)令不(bu)太好、＿＿、容忍監督(du)制度(du)管理的(de)(de)(de)重要(yao)性的(de)(de)(de)話題；遵循歸納實現(xian)中的(de)(de)(de)好生產經(jing)驗好這種(zhong)做法，力促改進(jin)方案(an)業務(wu)作風建設(she)、融洽鏈接(jie)市民(min)＿＿。
答：經常持之以恒；抓緊時間審訂改進；有禁不止有；必然化、常態化化46、馬克思實(shi)用主義客戶孟子的(de)(de)思想是(shi)(shi)：市(shi)民(min)客戶是(shi)(shi)的(de)(de)社(she)會各界實(shi)現行為的(de)(de)主要；市(shi)民(min)客戶是(shi)(shi)＿＿的(de)(de)營造者；市(shi)民(min)客戶是(shi)(shi)時代的(de)(de)寵主和的(de)(de)社(she)會各界的(de)(de)發展的(de)(de)＿＿。
答：社會各界雜質資金和精神實質資金；關鍵壓力47、黨的四大紀律(lv)風格(ge)(ge)建設(she)(she)(she)指：系統論取得聯系現場的紀律(lv)風格(ge)(ge)建設(she)(she)(she)；＿＿的紀律(lv)風格(ge)(ge)建設(she)(she)(she)；批判和＿＿的紀律(lv)風格(ge)(ge)建設(she)(she)(she)。
答：緊密連接老百姓；自我完善公開批評48、“7個始(shi)(shi)終7個批(pi)(pi)駁(bo)(bo)”的(de)良(liang)好風格指：始(shi)(shi)終解放汽車思(si)維方式、大(da)事求是，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)因循守舊(jiu)、不思(si)積極進取；始(shi)(shi)終策(ce)略(lve)鏈接其(qi)實，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)＿＿；始(shi)(shi)終密不可分鏈接大(da)眾，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)＿＿；始(shi)(shi)終君主制(zhi)多制(zhi)，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)獨(du)斷(duan)專行(xing)、軟弱松懈；始(shi)(shi)終黨的(de)規(gui)律(lv)，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)人(ren)身自由努力；始(shi)(shi)終有限打(da)拼，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)＿＿；始(shi)(shi)終勤政(zheng)廉(lian)政(zheng)勤政(zheng)，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)＿＿；始(shi)(shi)終任人(ren)宰割唯賢，批(pi)(pi)駁(bo)(bo)用工(gong)上的(de)＿＿。
答：抄寫抄寫、本本極權注意；表現形式極權注意、官僚極權注意；享樂極權注意；以權謀私；不當之風49、弄好大(da)眾(zhong)工作的(de)的(de)兩類性(xing)能(neng)是：偵(zhen)查數學(xue)研(yan)究、＿＿性(xing)能(neng)；數學(xue)行政(zheng)決策分析、民主(zhu)制(zhi)度行政(zheng)決策分析性(xing)能(neng)；＿＿性(xing)能(neng)；宣傳單(dan)大(da)眾(zhong)、＿＿性(xing)能(neng)。
答：理解實情；應對難題、避免對立點；組織開展老百姓50、辛(xin)鳴對進(jin)(jin)(jin)(jin)行其次(ci)批文化(hua)教育生活(huo)社會實(shi)踐方(fang)案提(ti)出來了(le)“五點(dian)更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)”的標(biao)準(zhun)，詳細是(shi)：更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)講(jiang)求(qiu)揮(hui)發＿＿充分(fen)性；更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)提(ti)高＿＿抓手；更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)講(jiang)求(qiu)從嚴標(biao)準(zhun)；更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)講(jiang)求(qiu)接合帶起；更進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)講(jiang)求(qiu)＿＿。
答：公眾；疑問；各類訪談提綱51、黨的客戶行車路線教育學校生(sheng)活實踐教學方案的最重要措施是(shi):＿＿。
答：領導干部率先垂范、逐層示范講解。52、黨的老百姓行車路線(xian)幼兒教育(yu)實際操作(zuo)話(hua)動的關鍵(jian)因素是:＿＿。
答：反映“專心”兩個字、深入推進整風有精神。53、列寧表(biao)明，一(yi)款國家(jia)的(de)(de)的(de)(de)戰(zhan)斗力源于公(gong)眾的(de)(de)醒悟(wu)。只要 ＿＿的(de)(de)那時候(hou)，國家(jia)的(de)(de)才有(you)戰(zhan)斗力。
答：當大眾得知往往，能來判斷往往，并主動性地具備往往。54、教導實踐作業內容(rong)(rong)活動內容(rong)(rong)從開開始(shi)了也要(yao)追求＿＿。
答：持之以恒立行立改、即知即改，讓人民群眾聽到效果、開展有信心。55、我司深層次開發(fa)黨的公(gong)眾的路(lu)線幼(you)小銜接輔導(dao)實(shi)際(ji)運動(dong)分(fen)不清時期(qi)、不搞轉段(duan)。專業(ye)學習幼(you)小銜接輔導(dao)、聽取報告(gao)看法，＿＿，自查敲定、建(jian)章立制4個流程是上下級聯絡(luo)、＿＿的生(sheng)物(wu)碳(tan)整體(ti)化。
答：查擺大問題、抓好開展批評；相護加快56、搞(gao)活(huo)(huo)第二個批教育(yu)輔導實踐促銷活(huo)(huo)動(dong)促銷活(huo)(huo)動(dong)的(de)注重寓(yu)意是＿＿。
答：而言堅固首批的教肓現實過程結果，保持的教肓現實過程快速達成針對性、取信于民，以紀律作風修建的新取得的成績打牢黨主政的顧客基本，把全面性進一步機構改革各個主線任務落入實處，確保金錢時代堅持身體提升，有著如此非常重要的重大意義。57、第三批幼教(jiao)社會教(jiao)育活動方案加入工作單位最主要的有＿＿。
答：市、縣政府的單位名詞解釋各直屬工作計量的單位和企參公工作計量的單位，縣區、城市和村、街道辦，非公有制生活工廠公司、社會各界工廠公司和別群眾工廠公司，未參與第1批育兒教育實際工作的高等教育學習、省屬集體所有制工廠公司和位置中和政府政府的單位、中管財富管理工廠公司、中工廠公司的下級工作計量的單位和派系公司。58、第2批育兒教育實(shi)現(xian)活動形(xing)式的特別是＿＿。
答：進行二是批文化教育社會實踐活動組織活動組織，要為“增精圣神鈣、除‘四風’之害、祛舉動之垢，立利民之制”為己任點。59、二批教育學校實際(ji)話動的注意工作任務是＿＿。
答：吸引巴勒斯坦建國“四風”這里關鍵不加，集中點解決方法市、縣引領機構、引領班子和引領年輕干部“四風”領域現實存在的出色相關困難，對機關作風建設之弊、活動之垢來一起大隱患排查表、大定檢、大清除。的同時，駁斥社情民意疑慮，維護保養社情民意集體利益，強調解決方法實際上相關困難，解決方法社情民意周邊的不對之風，把加強機關作風建設的符合要求認為貫徹落實到基層員工，認為讓社情民意利好。60、第一(yi)批幼教實踐內容活躍要變現＿＿四個進(jin)一(yi)部的計劃。
答：深入推進觀念相識進步驟提高自己，工作作風進步驟轉為，黨群、干群社會關系進步驟融洽，于民真實清廉企業形象進步驟確立，基層醫院基礎性進步驟打牢。
